文理导航·上旬杂志省级期刊

文理导航·上旬 2009年第08期杂志 文档列表

农村初中生英语阅读元认知训练研究第-页

关键词: 元认知训练；  元认知发展；  英语阅读教学；  农村初中生；  元认知水平；  认知过程；  元认知知识；  阅读动机；  元认知体验；  解决问题；  

中学生英语非智力因素培养的有效途径第-页

关键词: 课堂教学氛围；  英语教学；  非智力因素培养；  学生英语；  关注学生；  培养学生；  英语课程标准；  教学有效性；  全日制义务教育；  学习英语；  

新课改下如何快乐学习英语第-页

关键词: 学习英语；  学生学习；  新课改；  说英语；  学习兴趣；  快乐；  教师；  现代认知心理学；  新课程标准；  师生关系；  

语感——英语教学有效性的支点第-页

关键词: 英语环境；  引导学生；  英语教学；  语言实践；  积极作用；  培养学生；  外语学习；  母语；  有意识；  语法规则；  

试谈中学生英语学习自信心的激发第-页

关键词: 自信心；  学生学习；  英语学习；  初中英语教学；  新课程；  学习兴趣；  教学思维模式；  积极性；  培养学生；  审美价值观；  

新教材 新教法——浅谈初中英语新教材教学中新教法的运用第-页

关键词: 英语新教材；  教学方法；  培养学生；  教师；  新教法；  运用语言；  语言教学；  课堂教学；  语法教学；  语言交际活动；  

课堂实施素质教育之我见——浅谈英语教学中的“愉快教育”模式第-页

关键词: 愉快教育；  英语教学；  尊重学生；  实施素质教育；  英语课堂教学；  自信心；  第二课堂；  教育目标；  愉快发展；  教学实践；  

提高初中生英语听说能力之我见第-页

关键词: 英语听说能力；  学习英语；  学生；  开口说英语；  英语教学；  课堂教学；  听说领先；  初级阶段；  英语学习；  语言学科；  

浅谈如何提职高学生的英语口语表达能力第-页

关键词: 职高学生；  英语学习能力；  英语课程标准；  职业技术学校；  英语学习态度；  学习策略；  英语口语表达能力；  文化意识；  口语能力；  语言技能；  

寓言故事三则第1-1页

关键词: 木棒；  父亲；  寓言故事；  争斗；  宝玉；  教育；  事实；  公鸡；  解开；  说明；  

情感给英语教学注入活力第7-8页

关键词: 英语教学；  英语课程标准；  培养学生；  情感态度；  教学过程；  学生为主体；  提高技能；  课程评价；  教学资源；  情感教育；  

运用赏识教育,提高英语教学质量第10-10页

关键词: 赏识教育；  英语教学质量；  情感态度；  培养学生；  综合语言运用能力；  英语课程标准；  学习策略；  积极探索；  文化意识；  英语教师；  

It的十种主要用法第11-11页

关键词: 人称代词；  用法；  指代；  天气；  距离；  婴儿；  身份；  性别；  温度；  环境；  

浅谈如何培养学生自主学习词汇的能力第12-13页

关键词: 词汇学习；  词汇运用；  词汇量；  引导学生；  理论与实践；  英语词汇教学；  自主学习能力；  教学策略；  元认知策略；  学生自学能力；  

如何培养学生的书面表达能力第14-15页

关键词: 书面表达能力；  写作能力；  引导学生；  培养学生；  英语教学大纲；  学英语；  训练；  英语写作；  心理障碍；  控制性；